D2-LEISTUNGSABZEICHEN (SILBER)

Vorkenntnisse: alle Lernziele der D1-Anforderungen und eine abgeschlossene D1-Prüfung werden als abgelegt vorausgesetzt.

Tonabstände

Quintenzirkel
Aufbau der verschiedenen Moll-Tonleitern (äolisch, harmonisch, melodisch)
Chromatische Tonleitern auf den Stammtönen
Die Intervalle bis zur Oktave vom Notenbild in der Feinbestimmung erkennen
Dreiklänge in Dur und Moll sowie verminderte und übermäßige Dreiklänge vom Notenbild erkennen

Vortragsbezeichnungen

Rhythmus

Taktarten: gerade, ungerade sowie zusammengesetzte Taktarten und ihre Betonungen
Phrasierung und Artikulation
Synkopen, Überbindungen und Punktierungen

Instrumentenkunde

Überblick über die Instrumente des Blasorchesters und der Spielleutemusik (Stimmung, Art der Tonerzeugung, notierter Schlüssel)
Grundkenntnisse über Tasten-, Streich- und Zupfinstrumente

Anforderungen Gehörbildung

Erkennen aller Dur- und Molltonleitern (natürlich, harmonisch, melodisch) bei einmaligem Vortrag (aufwärts).
Erkennen der folgenden Dreiklänge (Vortrag je 1x harmonisch und 1x melodisch): Dur, Moll (jeweils Grundstellung)
Erkennen der folgenden Intervalle (Vortrag je 1x harmonisch und 1x melodisch aufwärts oder abwärts) und Einordnen in die Klangkategorien konsonant und dissonant:

Diktat einer Tonreihe aus 10 Tönen: Erkennen von aufwärts und abwärts gerichteten Tonschritten und zwei Tonsprüngen. Versetzungszeichen kommen nicht vor!
Erkennen einer vorgetragenen Melodie aus 4 abgebildeten Notenbildern (4/4-Takt) im Quintraum.

Anforderungen Rhythmik

Nebenstehende rhythmische Figuren hörend erkennen und vorgegebenen Notenbildern zuordnen
Erkennen von Fehlern (falsche Zählzeit) im vorgegebenen Notenbild eines vorgetragenen Rhythmus (4/4-, 6/8-Takt).
Rhythmusdiktat mit den rhythmischen Figuren des Viertelmetrums: 4/4-Takt, 2 Takte, ohne Pausen
Rhythmusdiktat mit den ersten vier rhythmischen Figuren des Achtelmetrums: 6/8-Takt, 2 Takte, ohne Pausen
Ablauf der Rhythmusdiktate: 1x beide Takte 2x 1. Takt 2x beide Takte
Rhythmisches Motivgedächtnis: Erkennen ob 2 nacheinander vorgetragene rhythmische Motive identisch sind.

Zur gezielten Vorbereitung auf beide Prüfungsteile:

Bereich Blasmusik/Blasinstrumente

Auswendig folgende Dur-Tonleitern und die dazugehörigen Tonikadreiklänge sowie die parallelen Molltonleitern (äolisch, harmonisch, melodisch) mit ihren Tonikadreiklängen entsprechend dem jeweiligen Instrument vorspielen (über eine Oktave, M.M. = 100):
- Instrument in C: D - G - C - F - B - Es - As - Des - Ges
- Instrument in B: E - A - D - G - C - F - B - Es - As
- Instrument in Es: H - E - A - D - G - C - F - B - Es
- Instrument in F: A - D - G - C - F - B - Es - As - Des
Auswendig die chromatische Tonleiter über eine Oktave auf- und abwärts beginnend mit einem vom Prüfer vorgegebenen Stammton.
Ein vom Prüfer bestimmtes Vortragsstück aus den vorgegebenen Pflichtstücken der Stufe D2. Alle zwei Pflichtstücke für das jeweilige Instrument sind vorzubereiten!
Ein vom Prüfling ausgewähltes Selbstwahlstück (D2). Weitere Informationen zum Selbstwahlstück findest du hier unter der Rubrik "Literatur".
Vom-Blatt-Spielen eines Stückes

Schlagzeug

Auswendig die Dur-Tonleitern bis 4b und 4# und die dazugehörigen Tonikadreiklänge sowie die parallelen Molltonleitern mit ihren Tonikadreiklängen über eine Oktave auf einem Stabspiel oder einem Keyboard vortragen (M.M. = 100).
Geschlossener und offener Wirbel
Ein vom Prüfer bestimmtes Vortragsstück aus den Pflichtstücken der Stufe D2. Vorzubereiten sind je ein Stück für Drum-Set und Kleine Trommel.
Ein vom Prüfling ausgewähltes Selbstwahlstück (D2). Weitere Informationen zum Selbstwahlstück findest du hier unter der Rubrik "Literatur".
Vom-Blatt-Spielen eines Stückes auf Kleiner Trommel oder Drum-Set

Folgende Leistungsabzeichen können bei der Landesmusikjugend Hessen e.V. absolviert werden: